学生配手机 辩证看利弊近日，记者在多家家电商场的手机柜台前看到，有几位学生在父母陪同下，纷纷在这里购买手机，且品种倾向于国外名牌。据营业员介绍，价格在１５００多元的手机特别好销。

　　一位家长说：“孩子备了手机，双方沟通方便了，尤其是可以获悉孩子课余时间的去向。对孩子而言，双休日同学间相互联系，咨询作业以及发短信息等都十分便捷。”但记者在采访中却发现有些学生利用手机在玩游戏。上塘某中学的一位学生告诉记者，他平时经常和隔壁的一个同学一起去电脑室玩游戏，由于两人都是玩一款游戏，因此经常约好时间一起去。以前自己想去玩时还要到对方班上去找他天博·体育登录入口，经常跑过去的时候，对方已经走了，搞得一个人去玩很没意思。后来两人都配了手机，联系起来就方便了天博·体育登录入口。他想去玩的时候，就在最后一堂课上发个短信给对方，说好下课后不要走太快，大家一起去玩。

　　有的学生认为，不能将学生配手机的现象一棍子打死天博·体育登录入口，条件好了，有手机是件好事。更何况手机有用的地方很多，不能只看负面影响。但一位家庭条件并不好的学生认为：别的同学都有手机，自己没有挺没面子的。

　　此外，有老师认为：中学生使用手机有利有弊，如有的整天开机，分散学习注意力；有的上课时和同学互相发短信，影响听课；有的还相互攀比谁用的手机好，追求高消费等。如：采访中的一位老师说：“在教室，手机声不时入耳。午休或自习课上，拿着手机窃窃私语的学生为数不少。觉得老师讲得不好，就拿出手机发短信息玩的更多。”至于考试就更方便了，“短信息作弊”，学生称，那是百发百中！为此，大多数老师认为：家长不应盲目为子女配备手机。

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